年初的时候，女儿心血来潮突然提出要去海边玩，家人立刻就答应了下来，决定今年暑假带她去看海，这是女儿在幼儿园的最后一个暑假，9月她就要成为一名小学生了。

然而计划赶不上变化，进入3月以来，各地的疫情一波未平一波又起，奥密克戎毒株的传播率高，很多城市都受到了不小的影响，面对疫情的来势汹汹，暑假的看海计划正式搁浅了。

从小生活在内陆城市的她渴望大海，但大海似乎成了到不了的远方，幼儿园一度停课，小区也被管控了一段时间，大人们居家囤菜，孩子们在家鸡飞狗跳，小小的房子里关着人们满满的疲惫。

这期间她又提过几次想要去看海，家人每天看新闻，却不敢再向她许诺，巧的是，随着小区解封，我拿到了这本《海洋的奥秘》。既然去不了远方，我们就在家看“海”，女儿心满意足地翻开了这本书，而我对于“替代品能否使她满足”的担忧，也终于在这一刻烟消云散了。

《海洋的奥秘》

[法]艾玛努艾尔·格兰德曼/著

[法]埃莱娜·德鲁韦尔/绘

王俊茗/译

《海洋的奥秘》是一本科普图画书，作者是法国的灵长类动物学家、动物行为学博士艾玛努艾尔·格兰德曼，她还是一名自然保护专家和科普记者，著有《孤独世界——如果生物多样性消失》、《动物的语言》等作品。

而这本书的绘者想必我们都不会陌生，正是年博洛尼亚童书展非虚构类特别奖《奇异的人体》这本书的著绘者埃莱娜·德鲁韦尔，也难怪这两本书在风格上有着异曲同工之妙。

埃莱娜·德鲁韦尔是自由设计师，她毕业于法国巴黎杜柏利艺术学院，有着自己的设计工作室，这也为她在多元艺术形式于童书领域的探索带来了极大的便利，她擅长将绘画、纸艺、设计等艺术形式融合创作，带给大众全新的阅读体验。

埃莱娜·德鲁韦尔还曾凭借《飞翔的巴黎》一书获得年图书之夜青少年图书奖。目前，她已出版十余部纸艺童书作品，深受孩子和成年读者的喜爱。

翻开《海洋的奥秘》，首先欣赏到的便是令人惊叹不已的镂空纸雕作品，海藻、珊瑚、叫不上来名字的鱼，一应俱全，仿佛这片深蓝触手可及，正待你扬帆出海。

五六岁的孩子正是处在喜欢“玩纸”的时期，女儿伸出手在纸雕的海浪上来回触摸，脸上露出惊喜的表情，大海仿佛有了生命，正在指间涌动，“好美哇！”她说。

和精致纸雕的对比中，清新活泼的插画风格便多了几分童趣与可爱，种类繁多的海洋生物有着各自的形态，即使只是插画，却也能带给我们生命多样性的感受。

从海岸经过日光区、暮光区到午夜区与深渊层，我们像是逐层潜入其中，每一页的蓝逐渐加深，每一种蓝色都好看，而在翻页的过程中，你会产生一种被大海包裹的沉浸感，那些海洋生物环游四周，仿佛灵魂在大海中畅游。

海岸篇里，那些大大小小形态各异的海螺和贝壳让女儿和老母亲大开眼界，折页设计暗藏秘密，翻开折页，还能看到一只红色的寄居蟹，每一个翻页都藏着小小的惊喜，等着我们像“挖宝”一样翻开它。

在一个折页之下，我们看到了滨螺，对于居住在内陆的我们来说，确实难以将它和其他的螺类进行区分。

《海洋的奥秘》作为科普书，阅读它的过程实际上也就是涨知识的过程，在艺术欣赏中加深对海洋的理解，大饱眼福的同时还能够获益匪浅，岂不美哉。

而海浪篇和珊瑚篇是这本书中最令我们母女叹为观止的部分，埃莱娜·德鲁韦尔将纸雕艺术与绘画艺术进行融合，带给人对于美的无限遐想。

作为造型艺术，它们有着最为直观的视觉性，绘者不但抓住了海浪最具有典型意义的外部特征，同时力求做到“以形写神”，并非局限于外形的逼真再现，而是传递出来自深海幽静神秘的气质，它诱惑着你去加深对于海洋的了解，那些奔腾的浪花以灵动之姿，点缀着我们一场装满了蓝色的梦。

这本书的编辑曾在精读分享中介绍，海浪这章的纸雕设计致敬日本浮世绘画家葛饰北斋的代表作《神奈川冲浪里》，湛蓝涌动的波涛、雪白晶莹的浪花让人想起繁复精巧的蕾丝，搭配背景页的一轮红日和驰骋水面的冲浪者，繁与简、动与静碰撞出张力十足的视觉效果，引人遐思憧憬。

阅读知识性读物，如果只有满满干货而缺乏美感，往往会令人觉得单调，美和严谨从不互斥，但将艺术的美与知识的实用性完美融合，则是非常考验创作者的。

这里，也就不得不提到埃莱娜·德鲁韦尔的另一本书《奇异的人体》。同样通过精细的激光镂空印刷工艺，清晰向读者展示了人的消化系统、血液循环系统、呼吸系统、骨骼以及神经系统。

作者将人体内复杂的器官，非常清晰细致地一一呈现，而清新的配色，更是令这本书带有清新的气质，不同于一般的人体科普书，令人觉得繁复而杂乱。

在很多人眼里，美是“无用”的、甚至是华而不实的，似乎它只能给人带来感官上的满足，令人在欣赏的过程中获得精神上的愉悦。

但在埃莱娜·德鲁韦尔的这两本图画书中，我们看到了“美的实用性”，将知识以一种艺术美的方式呈现。

知识可以是好玩的，艺术也并不是“无用”的。在我眼里，无论是《海洋的奥秘》或是《奇异的人体》，都呈现出一种艺术与知识的完美融合，它们既是知识读物，也是饱含审美价值的艺术品。甚至摆在图书陈列架上，都觉得赏心悦目。

孩子们对一本书的评价标准是非常直截了当的，他们并不会像我们一样去理性分析一本书究竟好在哪里，为什么值得阅读。但是他们会非常直接地告诉你，是否喜欢这本书。

从某种角度而言，童书好不好，大人们说的都不算，孩子喜欢才是真的好，这些为他们而创作出来的作品，作为阅读对象，他们最有发言权。

女儿对这本书的评价非常简单：妈妈，我太喜欢了。而这简简单单的五个字，就是对于这本书最好的评价。

希望疫情早日结束，女儿说了，要带着《海洋的奥秘》，一起去海边看大海。而那些被我们所期待的明媚阳光，都在孩子们的笑颜里。

所以，我要谢谢这两本“内外兼修”的科普图画书，谢谢它带给我们知识，以及最重要的，很多很多的快乐和对美好明天的期待。

你看，星辰大海，它们从未远去。