不久前，李安的故事火遍了老师和家长的朋友圈。

五年级的李安是一位看起来邋邋遢遢、不太受大家欢迎的男孩。

班主任老师也不喜欢他，每次在李安的卷子上打上红红的叉时，总觉得特别爽快。

半学期了，学校要求老师对每个孩子过去的学习记录进行审阅，班主任不喜欢李安，便把他的档案放到了最后一层。

当班主任看到最后一册档案时，早已满脸疲惫，心想着随便看看，就给李安做个“不合群”的评价。

可就这“一扫而过”，却让班主任傻在了办公桌前。

聪明、整洁、有礼貌、家庭困难、母亲去世......

这几个关键字眼，是那么地刺眼而戳心。

一年级：李安是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。

二年级：李安是一个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已经到了晚期，家里生活困难。

三年级：母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施他的家庭会对他产生不利影响。

四年级：李安性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。

原来，李安同学，有着非同寻常的经历，这才导致了五年级的他，如此地不招人喜欢。

班主任羞愧地满脸通红，过去的所作所为，一幕幕地出现在她的脑中：

她曾因为李安成绩不好，就用力地打上红叉、写下不及格；

她也曾因为李安邋遢，便把李安调到了班级的最后一排......

可笑，明明新学期告诉自己要公平地对待每一位学生，可偏偏对李安格外地不理不睬、从内心便有所鄙夷，这是一名人民教师该有的样子吗？

教师节的那天，学生们都用漂亮的包装盒给班主任精心准备了礼物，唯独李安不是，他的礼物是用厚厚的牛皮纸包裹着的。

打开后，班主任发现，里面是一只丢了一颗水晶石的水晶石手链，和一瓶只有/4的香水。

班上的孩子们都发出了嘲笑声，不过这时的班主任已不再是那个对李安有偏见的人了，她及时制止了同学们，将手链带在手上，并喷了一点香水。

教师节那天的放学后，李安红着眼眶，和班主任说：

老师，你今天身上的味道，和我妈妈的一样。

班主任久久地待在原地，眼泪突然就这样流了下来。

从这一刻起，她开始反思自己过去的教育，尽管在教书上她是一名完美的老师，但在育人上，自己真的还不够。

她开始阅读教育类书籍，学会了鼓励班上的每一个孩子，也并没有特别关照李安。

她真的做到了平等教学！

而李安也逐渐变得开朗，又成为了曾经那个聪明好学的孩子。

小学毕业时，班主任收到了李安的一张小字条，字条里写道：

老师，你是我一生中遇到的最棒的老师。

过了六年，班主任收到了来自李安的一封信：

老师您好，我已经高中毕业了，成绩全班第三，但我还是觉得，你是我遇到的最好的老师。

十多年后，班主任再次收到了李安的信：

老师您好，我已经拿到了学士学位，我还是想念你，你是我此生遇到的最好的老师。——医学博士李安留

那年的春天，李安又写了一份信；

老师您好，今年4月我就要结婚了，您是否愿意参加我的婚礼，并坐在我的妈妈的位置上？

当李安在婚礼上向“妈妈”敬茶时，李安又一次闻到了那个熟悉的味道，是妈妈的香水。

李安低声对班主任说：

谢谢你，非常感谢你在小学时对我的栽培，让我知道我也可以赢在人生路上。

班主任哽咽了：

李安，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。

教育

有时就是老师和学生相互成全的过程

李安的故事，就是一个相互成全的故事。

在李安眼中，老师给了他鼓励和关爱，就像病逝的妈妈一样，无微不至地爱着他，这才让他重新拥有了“改过自新”的动力；

在班主任眼中，李安艰难的成长史，不断地激励着她，让她不断地思考和自省，懂得了教书育人的真正意义与价值。

教育教育，就是由教书和育人合二为一，才能真正教育出优秀的学生。

班主任正是在李安的成长过程中，切身体会到了这一点，才逐步向着优秀教师而成长。

伟大的教育家苏霍姆林斯基有一句说给老师听的话：

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

作为一名人民教师，公平而又温暖地对待每一位学生，是他的责任，也是他的使命。

还记得重庆大学90周年校庆上，这张轰动全网的“银发师生重逢图”嘛？

95岁的丁传培，为自己94岁的教师许香穗献上了最美的一束鲜花。

什么尊师重教、什么是传承之美？这一幕，做到了最完美的诠释。

感动的是，许香穗老师执意从轮椅上站起来，与自己的学生紧握双手，正是因为他们做到了互相成全！

老师成全了学生的光明未来，学生成全了老师的价值与意义。

世界上最优秀的教师，不是说他有多强的专业，而是有仁爱之心，或者说是不忘教育初心。

最好的教育，本就该根植于爱

有一句话想送给所有的老师：

当你埋怨学生笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

鲁迅曾说，教育根植于爱。

作为一名受人敬仰的人民教师，是一定要时刻谨记，将爱洒向你的学生。

在严格要求每位学生的时候，也该尊重每一位学生，无论他的家境是否贫寒、无论他是否“笨”了一些、“坏”了一些。

《少年派》中的一个老师，说过这么一段令人眼眶一热的话：

我也想说服自己，何必那么不近人情呢？你玩你的手机，我念我的经，眼不见为净……

你将来大富大贵，也不会带我分钱，你将来成为阶下囚，也赖不着我。可是我还是说服不了我自己。

我站着，你们坐着，我讲课，你们听课，你们喊我一声老师，我就得对得起这个称呼，对得起这个职业。

真正的优秀教师，不仅因为要对得起这声“老师”，更是因为那份不忘初心，和对学生们的爱！

不知道你有没有这样的感受，在过去，老师这个角色，在很多时候是等同于慈母+严父。

但在如今的学校教育中，许多老师似乎只充当了严父，忘记了慈母。

所以李安的故事才显得那么特别、那么感人、那么期盼着能拥有一位这样的老师。

教育一定是稳定的铁三角

老师、孩子、家长缺一不可

李安的故事中，似乎很少提到他的父母，除了那个病逝的母亲外，父亲更是从未出现。

但通过李安邋遢的穿着，我们就能猜到，他的父亲一定不是个对孩子负责的父亲。

好在李安遇到了这位像妈妈一样的班主任，他才有未来可言。

如今，像李安父亲这样对孩子“不闻不问”的家长真的太多，疫情期间的网课，这些不负责的家长就被一一揭露了真面目。

这是某小学老师催家长上交孩子作业的